• 寻找孩子

  • Project Child Find 是一项由当地学校系统和州公共教育部特殊儿童司协调的工作，旨在寻找和识别出生至 21 岁需要特殊教育和相关服务的残疾儿童和青少年。通过 Project Child Find 提供的帮助可以是完整的评估（如果合适）、针对从 3 岁开始的残疾儿童的个性化教育计划（如果合适）、针对每个从出生到 2 岁的残疾儿童的个性化家庭服务计划或需要时转介给其他机构。

• 北卡罗来纳州公共教育部特殊儿童部

  • ​特殊儿童部的使命是通过在限制最少的环境中提供适当的个性化计划，确保残疾学生在智力、身体、情感和职业方面得到发展。

• 家长在特殊教育中的权利和责任：NC 程序保障通知 

  • 家长权利手册（英文）： https://www.dpi.nc.gov/parent-rights-handbook/download

  • 家长权利手册（西班牙语）：https://www.dpi.nc.gov/parent-rights-handbook-spanish/download

    • 本手册旨在支持家庭了解特殊教育过程特有的权利和责任。特殊教育和资源中经常使用的缩写词和术语可以在附录中找到。在任何时候，如果您怀疑您的学生可能有残疾并且需要特殊教育和/或相关服务，您可以书面形式向您学生的学校主任、教师或 EC 主任申请评估

  • 家长资源

• ​家庭多层次支持系统 (MTSS)

  • ​什么是 NC MTSS？

    • 此链接信息图旨在支持 NC 家庭了解 NC 教育工作者在谈论 MTSS 时指的是什么。 MTSS 中的家庭参与被定义为教育工作者为支持学生学习而与学生家庭建立和维持的积极和有意义的伙伴关系。它体现了这样一种理念，即各方都对学生的教育体验进行同等投入，并且各方将具有同等价值的知识和技能带到桌面上共同努力。

  • 什么是支持？​

    • 此链接信息图旨在促进围绕学校团队如何根据需要向所有、部分和少数学生提供这些支持的理解和对话。正在实施 MTSS 的 NC 学校可能会谈论对学生的支持。为了进一步定义这种支持，NC 围绕教学、课程和环境组织这些支持。

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有关残疾学生服务的任何问题的更多信息，请通过电话或电子邮件联系我们的办公室。