ユニークな小学校の体験 - 子供の創造性、好奇心、想像力を育みながら、学習に対する子供の生来の愛情を保ちます!
なぜあなたは❤️FERNLEAFでの小学校の年：
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ハンズオンラーニング
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自然界とのつながり
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音楽、美術、スペイン語、体育、野外教育
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毎月のフィールドトリップ
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思いやりがあり、思慮深く、経験豊富な教師
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厳格な学術指導と社会的および感情的な学習
プロジェクトベースの学習は、現実世界の問題解決と実践的な学習を通じて、生徒が自信をつけ、批判的思考力を身につけ、効果的なコミュニケーションとコラボレーションの能力を開発しながら、学問的内容をより深く理解するのに役立ちます。それは私たち全員が学校の外で学ぶ方法です！
体験教育
毎月のフィールドトリップと定期的な実地学習の機会は、学校コミュニティを強化し、学生に教育をサポートし、生活を豊かにする豊かで有意義な経験へのアクセスを提供します。
FernLeaf の生徒は、屋外および環境教育の授業、科学の授業、学校の菜園、堆肥化プログラム、自然界に重点を置いた定期的なフィールドワークの機会を通じて、環境とその保護における役割に対する認識と感謝を育みます。彼らはまた、屋外での探索に十分な時間を費やすことで、自然な好奇心と周囲の不思議に従うよう奨励されています.
個人の成長と発達は、毎日のクラスミーティング、定期的なマインドフルネスの実践、カウンセラー主導のクラス、および社会的および感情的な学習への継続的な学校全体の焦点によってサポートされています.健全で協力的な関係を築き、人生の課題を乗り切り、他者への思いやりと共感を築きます。
FernLeaf では、思慮深く思いやりのある社会の一員に成長できるよう生徒を育てることに重点を置いており、学校文化はそれを反映しています。
選択科目
小学生は毎週、音楽、美術、体育、スペイン語、野外教育をローテーションで受講します。
FernLeaf の教師は、さまざまなカリキュラム リソースと高レベルの差別化された指導を使用して、すべての生徒のニーズを満たすために NC 標準学習コースに従います。
準備
生活のために
FernLeaf の包括的な K-12 プログラムは、質の高いアカデミック、コミュニティ、豊かな学習環境、個人の成長と発達に重点を置いており、学生が大学、仕事、学校を超えた生活に向けて準備を整えます。
「私の息子は、傍観者として一人で座っていることを楽しんでいる静かな観察者として昨年学校に入学しました。今年、彼は歌を歌ったり、マインドフルネス活動をしたり、一般的なヘルパーとしてクラスをリードすることを選びました。彼はすべてのスタッフに名前で挨拶し、たくさんの友達. 彼はまた、識字能力に関するいくつかの追加の学術的サポートを必要としていました. FernLeafは、彼が必要とする支援を得るために、彼が必要とする以上のことを行ってきました - 介入主義者と彼の通常の教師との仕事を通じて.個別のサポートを受けてください。」
屋内と屋外の教室と遊び場のバーチャル ツアーをご覧ください。
FernLeafの小学校
グレード K ～ 4 は「火をつける」年です。
学習に対する子どもの生来の愛情を保ち、創造性、好奇心、想像力を育むことで、FernLeaf の幼稚園から 4 年生までの初期の数年間は、すべての学年レベルで学校生活を成功させるための基盤を提供します。
FernLeaf での最初の数年間は、学生の教育過程において特に重要です。エビデンスは、K-2 年生の子供たちの年間平均学習効果が、それ以降の学校での学習効果よりも劇的に大きいことを示唆しています。 FernLeaf は、豊かで厳格なアカデミックな学習環境、社会的感情の学習、自然の中での時間に重点を置いているため、生徒はこの刺激的で重要な時期に成功することが保証されます。
FernLeaf の小学校低学年は、生徒たちの学習への基本的な愛と好奇心を育むために使用されます。そのため、生徒たちは学業で成功するだけでなく、思慮深く、思いやりがあり、地域社会に積極的に参加できるようになります。私たちの経験豊富で創造的で思いやりのある教師は、お子様の発達に関するこの長期的な視点を、彼らが行うすべてのことにもたらします.
FernLeaf の小学生は、屋外や自然の中で多くの時間を過ごします。 それを裏付ける研究はたくさんありますが、何十年にもわたる経験から、学校で自然の中で時間を過ごすことで、子供の体力が回復することがわかっています。注意力、ストレスの軽減、子供たちの自己規律の向上、体力の向上、社会的つながりと創造性の促進、学生の関心と関心の向上など、すべてが全体的により深い学習感覚を促進します.
FernLeaf の教師とスタッフは、アカデミック スキルと卓越性に焦点を当てることに加えて、教室の内外で行うすべてのことに社会的感情的学習を取り入れています。彼らは学生を導き、共感、内省的なリスニング、明確なコミュニケーション戦略、および学業と対人関係の両方に役立つ重要な問題解決スキルを身に付けるのに役立ちます。小学校の社会的感情学習に重点を置くことで、生徒は効果的にコミュニケーションをとれるようになり、中学、高校、そしてそれ以降の生徒をサポートする、親切で協力的でダイナミックな経験を確立することができます。
最後に、FernLeaf の教師は、プロジェクトベースの学習、無数のフィールドトリップ、実践的なアクティビティを使用して、生徒にとって信じられないほど豊かな学習環境を作り出します。このタイプの学習は、知識とスキルの構築、社会的感情の学習、自然の中での時間に重点を置いていることと相まって、学生が生涯続く学習への情熱的な愛情を持って創造的で好奇心旺盛になることを奨励します.
